Documento que bosqueja el proyecto Centro Televisión Educativa, las causas y postulados que lo sustentan y las etapas que cubre. Describe las labores rutinarias del Centro, el cual surgió en 1974, a raíz de la crisis educacional del país. El avance de la ciencia y la técnica, el crecimiento demográfico, la falta de espacios adecuados, la escasez de profesores, presupuestos insuficientes, son factores que motivaron la creación del Centro. En este sentido, se demuestra la preocupación de las universidades por introducir técnicas modernas de apoyo académico. La televisión como medio de comunicación puede ser auxiliar didáctico, pero depende de la concepción con la que se utiliza. La televisión educativa trabaja con y para los profesores; su imagen motiva la participación del alumnado; fija y concentra la atención; sus lecciones pueden ser repetidas muchas veces, a distintas horas y a grupos diversos. También se presentan las limitaciones del proyecto. Se contempla la instalación de una red integral de televisión en circuito cerrado para toda la Universidad del Zulia con programación informativa y cultural en forma de teleclases. Ya para 1977 el Centro había producido 172 programas de televisión. Se hicieron convenios con CONICIT (Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas). Se explican los procedimientos para realizar programas instructivos y se presenta un organigrama del Centro. Finalmente, se anexa una lista del Consejo Universitario y sus directores para la época.