Memoria de cien años : la educación venezolana 1830-1980

Por: Fernández Heres, RafaelTipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Caracas, Venezuela Ediciones del Ministerio de Educación 1981Descripción: 7 t., 9 vTema(s): Educación | Educación Pública | Política Educativa | Historia de la Educación | Ministerio de Educación | Memorias | -- VenezuelaResumen: En el Tomo I se ofrece una panorámica del cuadro de ideas y de proyectos educacionales que surgieron en el país desde finales del siglo XVIII hasta 1829. El Tomo II abarca el período 1830-1880, Guzmán Blanco es quien eleva la instrucción pública a la categoría de institución nacional. En el Tomo III se describe el período comprendido entre 1881-1906 donde se crea el Ministerio de Educación por el presidente Cipriano Castro. Ya en el Tomo IV (dos volúmenes)se presenta un análisis que comprende de 1907 a 1935, con el arribo de Gómez al poder en 1908 y la designación como Ministro de Instrucción Pública del Dr. Samuel Darío Maldonado, concluye el ciclo guzmancista de la educación venezolana. El Tomo V se refiere al período 1936-1957 donde el escenario político es muy heterogéneo ya que se alternan gobiernos de signos distintos: democráticos unos y autoritarios otros. Se dan dos momentos importantes para la historia de la educación venezolana: el primero a raíz de la muerte de Gómez que se sacude al país en todos los órdenes y el segundo con la Revolución de Octubre que abre un nuevo capítulo en la historia venezolana. El Tomo VI (dos volúmenes)describe el período 1958-1980, que se desenvuelve sobre un escenario político homogéneo, bajo un sistema democrático cuyo centro de interés es la educación. Por último el Tomo VII contiene los índices preparados por el Dr. Horacio Jorge Becco.
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En el Tomo I se ofrece una panorámica del cuadro de ideas y de proyectos educacionales que surgieron en el país desde finales del siglo XVIII hasta 1829. El Tomo II abarca el período 1830-1880, Guzmán Blanco es quien eleva la instrucción pública a la categoría de institución nacional. En el Tomo III se describe el período comprendido entre 1881-1906 donde se crea el Ministerio de Educación por el presidente Cipriano Castro. Ya en el Tomo IV (dos volúmenes)se presenta un análisis que comprende de 1907 a 1935, con el arribo de Gómez al poder en 1908 y la designación como Ministro de Instrucción Pública del Dr. Samuel Darío Maldonado, concluye el ciclo guzmancista de la educación venezolana. El Tomo V se refiere al período 1936-1957 donde el escenario político es muy heterogéneo ya que se alternan gobiernos de signos distintos: democráticos unos y autoritarios otros. Se dan dos momentos importantes para la historia de la educación venezolana: el primero a raíz de la muerte de Gómez que se sacude al país en todos los órdenes y el segundo con la Revolución de Octubre que abre un nuevo capítulo en la historia venezolana. El Tomo VI (dos volúmenes)describe el período 1958-1980, que se desenvuelve sobre un escenario político homogéneo, bajo un sistema democrático cuyo centro de interés es la educación. Por último el Tomo VII contiene los índices preparados por el Dr. Horacio Jorge Becco.

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