40 años de la Escuela de Comunicación Social (Registro nro. 58961)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02909aam a2200265 u 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control GUMILLA - MFN: 17897
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija t19871987 |||||||||||||||||spa||
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 980-00-0138-7
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen Centro Gumilla
Centro/agencia transcriptor Centro Gumilla
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
099 ## - TEXTO-LIBRO SIGNATURA TOPOGRÁFICA LOCAL (OCLC)
Número de clasificación 744.5 UCV
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110 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada Universidad Central de Venezuela
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título 40 años de la Escuela de Comunicación Social
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Caracas, Venezuela
Nombre del editor, distribuidor, etc. UCV
Fecha de publicación, distribución, etc. 1987
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 54 p.
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. Compilación de los discursos pronunciados el 24/10/86 en la celebración del 40 Aniversario de la Escuela Nacional de Periodismo. En el acto intervinieron el doctor Gustavo Díaz Solís; Eleazar Díaz Rangel, director de la Escuela de Comunicación Social; J.M. Cadenas, Decano de la Facultad de Humanidades y Educación y Edmundo Chirinos, Rector de la UCV. Los planteamientos se hicieron en base a tres hechos centrales: la reforma del Plan de Estudios, el Seminario Latinoamericano Educación, Comunicación e Informática y la investigación 40 años de Medios de Comunicación Social . Ni el nuevo plan de estudios ni las reformas estructurales serán suficientes para una nueva Escuela, pero están más adaptadas a las necesidades comunicacionales que exige el desarrollo del país, al servicio de la ampliación y profundización de la democracia.Resta una etapa, la de crear conciencia del cambio en el personal docente, valorar en su justo término el papel de la cátedra y abrir camino para la reactualización de conocimientos. El decano J.M. Cadenas hace un recorrido por varios períodos de la Escuela. La Escuela de Periodismo desarrolló vida autónoma hasta 1954 cuando pasó a ser una de las secciones de la Facultad de Humanidades y Educación. Asumir la responsabilidad de moldear a un profesional con funciones de promotor cultural, agente de cambio social, responsable de formación de opinión pública y educador, supone para el cuerpo de docentes un compromiso formativo relevante. Es la necesidad de dar respuesta a las exigencias de la sociedad lo que hace del comunicador social un agente múltiple de la educación y un líder de la opinión pública. La Escuela de Comunicación Social se ha propuesto metas académicas y las ha cumplido. hoy está en camino de consolidarse y proponerse nuevos objetivos. Gustavo Solís, orador de orden, describe el contexto en el cual nace y se fortalece la Escuela en el seno de la UCV. La libertad de expresión y las libertades afines que ella promueve y asegura son más aparentes que reales. Son libertades condicionadas por el poder del aparato del Estado, los recursos del gobierno y por el poder del sector empresarial.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Escuelas de Comunicación
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Escuelas de Periodismo
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Enseñanza
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Universidades
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada COMUNICACIÓN-ESCUELAS
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Subdivisión geográfica Venezuela
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA)
Tipo de ítem Koha Monografía

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